ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾಯಿಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಅವನಿಗೆ ಕ್ರೂರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ರೀತಿ, ನಾಯಿ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಿಡುವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಾಯಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾಯಿಗಳಿಗೆ ದೃಢವಾದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸದಿದ್ದರೆ ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು.
1. ಹೆಸರು ನಾಯಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದಾದರೂ, ಎಲ್ಲಾ ತರಬೇತಿಯ ಉದ್ದೇಶವು ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಐಕ್ಯೂ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ಕಲಿಸದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸದಿದ್ದರೆ, ನಾಯಿಯು ನಿಮಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ, ಅವನು ಮಾತ್ರ ನೀವು ಉತ್ತಮ ನಾಯಕನಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.
2. ನಾಯಿ ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ನಾಯಿಗಳು ನಾವು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವು ಮಾಲೀಕರ ಇಚ್ಛೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನಾಯಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ನಾಯಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸರಿ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ತರಬೇತಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಬಹುದು. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆದು ಗದರಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪೇನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ಭಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ಕೆಳಗೆ ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
3. ಅದು ಸಾರಾಂಶವೆಂದರೆ ನಾಯಿ ತರಬೇತಿಯು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯದ್ದಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದೇ ರೀತಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಮತ್ತು ಪಾಸ್‌ವರ್ಡ್‌ಗಳು ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಶ್ಯಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಮರುದಿನ ವಿಧೇಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ; ಈ ಗುಪ್ತಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ. ನಾಳೆ ಹಠಾತ್ತನೆ "ಬೇಬಿ ಸಿಟ್ ಡೌನ್" ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅದೇ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಲಪಡಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿತರೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸದಿದ್ದರೆ, ನಾಯಿ ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತದೆ; ನಾಯಿಯು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ನಾಯಿಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಹೊರಗೆ ಹೋದಾಗ ಮತ್ತು ಹೊರಾಂಗಣ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದಾಗ ಅದೇ ಆಜ್ಞೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
4. ಲೇಖನಗಳು 2 ಮತ್ತು 3 ರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಪ್ರತಿಫಲಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸರಿಯಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷೆಯು ಹೊಡೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಹೊಡೆತ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಹೊಡೆತವನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಬಡಿಯುತ್ತಲೇ ಇದ್ದರೆ ನಾಯಿಯ ಹೊಡೆತದ ಪ್ರತಿರೋಧ ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಕೊನೆಗೆ ಒಂದು ದಿನ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿಸಿದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ತನಗೆ ಏಕೆ ಹೊಡೆದಿದೆ ಎಂದು ನಾಯಿಗೆ ತಿಳಿದಾಗ ಹೊಡೆತವನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಏಕೆ ಹೊಡೆದಿದೆ ಎಂದು ಎಂದಿಗೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ನಾಯಿ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಾರಾಂಶವೇನೆಂದರೆ: ನಾಯಿಯು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಾಗ ನೀವು ಚೀಲವನ್ನು ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಹಿಡಿಯದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅದು ತಾನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನಾಯಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟನು ಮತ್ತು ಹೊಡೆತವು ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಇದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ! ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ! ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!
5. ತರಬೇತಿಯು ನಾಯಿಯು ಮಾಸ್ಟರ್ನ ನಾಯಕತ್ವದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಮೇಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. "ನಾಯಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಮೂಗು ಹಾಕುವಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂಬ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೇಳಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಮಾಲೀಕರು ತನಗಿಂತ ಕೀಳು ಎಂದು ನಾಯಿ ಭಾವಿಸಿದರೆ, ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.
6. ಗೌಜಿಯವರ ಐಕ್ಯೂ ಅಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಗೌಜಿಯ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆ - ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ (ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ) - ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಳಗೊಳಿಸಿ - ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ತಪ್ಪಾದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲು ಅದೇ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ. "ನನ್ನ ನಾಯಿ ತೋಳ, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನನ್ನು ಕಚ್ಚುತ್ತಾನೆ" ಅಥವಾ ಅದೇ ವಾಕ್ಯ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಂಡರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾಯಿಯು ಬುದ್ಧಿವಂತನಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು. . ನಾಯಿಯ ಗೌರವವು ಮಾಲೀಕರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸ್ಥಾನಮಾನ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.
7. ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಮಿನಾಶಕವು ಹೆಚ್ಚಿನ ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಂಡು ನಾಯಿಗಳಲ್ಲಿ.
ನಾಯಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಹೆಸರಿದ್ದರೂ, ಎಲ್ಲಾ ತರಬೇತಿಯ ಉದ್ದೇಶವು ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಐಕ್ಯೂ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ಕಲಿಸದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸದಿದ್ದರೆ, ನಾಯಿಯು ನಿಮಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ, ಅವನು ಮಾತ್ರ ನೀವು ಉತ್ತಮ ನಾಯಕನಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.
ನಾಯಿ ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ನಾಯಿಗಳು ನಾವು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವು ಮಾಲೀಕರ ಇಚ್ಛೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನಾಯಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ನಾಯಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸರಿ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ತರಬೇತಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಬಹುದು. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆದು ಗದರಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪೇನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ಭಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ಕೆಳಗೆ ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಅದು ಸಾರಾಂಶವೆಂದರೆ ನಾಯಿ ತರಬೇತಿಯು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯದ್ದಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದೇ ರೀತಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಮತ್ತು ಪಾಸ್‌ವರ್ಡ್‌ಗಳು ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಶ್ಯಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಮರುದಿನ ವಿಧೇಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ; ಈ ಗುಪ್ತಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ. ನಾಳೆ ಹಠಾತ್ತನೆ "ಬೇಬಿ ಸಿಟ್ ಡೌನ್" ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅದೇ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಲಪಡಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿತರೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸದಿದ್ದರೆ, ನಾಯಿ ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತದೆ; ನಾಯಿಯು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ನಾಯಿಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಹೊರಗೆ ಹೋದಾಗ ಮತ್ತು ಹೊರಾಂಗಣ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದಾಗ ಅದೇ ಆಜ್ಞೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
4. ಲೇಖನಗಳು 2 ಮತ್ತು 3 ರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಪ್ರತಿಫಲಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸರಿಯಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷೆಯು ಹೊಡೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಹೊಡೆತ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಹೊಡೆತವನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಬಡಿಯುತ್ತಲೇ ಇದ್ದರೆ ನಾಯಿಯ ಹೊಡೆತದ ಪ್ರತಿರೋಧ ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಕೊನೆಗೆ ಒಂದು ದಿನ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿಸಿದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ತನಗೆ ಏಕೆ ಹೊಡೆದಿದೆ ಎಂದು ನಾಯಿಗೆ ತಿಳಿದಾಗ ಹೊಡೆತವನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಏಕೆ ಹೊಡೆದಿದೆ ಎಂದು ಎಂದಿಗೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ನಾಯಿ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಾರಾಂಶವೇನೆಂದರೆ: ನಾಯಿಯು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಾಗ ನೀವು ಚೀಲವನ್ನು ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಹಿಡಿಯದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅದು ತಾನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನಾಯಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟನು ಮತ್ತು ಹೊಡೆತವು ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಇದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ! ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ! ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!
5. ತರಬೇತಿಯು ನಾಯಿಯು ಮಾಸ್ಟರ್ನ ನಾಯಕತ್ವದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಮೇಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. "ನಾಯಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಮೂಗು ಹಾಕುವಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂಬ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೇಳಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಮಾಲೀಕರು ತನಗಿಂತ ಕೀಳು ಎಂದು ನಾಯಿ ಭಾವಿಸಿದರೆ, ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.
6. ಗೌಜಿಯವರ ಐಕ್ಯೂ ಅಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಗೌಜಿಯ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆ - ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ (ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ) - ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಳಗೊಳಿಸಿ - ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ತಪ್ಪಾದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲು ಅದೇ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ. "ನನ್ನ ನಾಯಿ ತೋಳ, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನನ್ನು ಕಚ್ಚುತ್ತಾನೆ" ಅಥವಾ ಅದೇ ವಾಕ್ಯ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಂಡರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾಯಿಯು ಬುದ್ಧಿವಂತನಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು. . ನಾಯಿಯ ಗೌರವವು ಮಾಲೀಕರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸ್ಥಾನಮಾನ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.
7. ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಮಿನಾಶಕವು ಹೆಚ್ಚಿನ ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಂಡು ನಾಯಿಗಳಲ್ಲಿ.
8. ನಾಯಿ ಅವಿಧೇಯನೆಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ದಯವಿಟ್ಟು ಅದನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಡಿ. ಕೂಲಂಕುಷವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿ, ಯಜಮಾನನಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಇರಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲಾ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಪೂರೈಸಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಅಥವಾ ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ನೀವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ನಾಯಿ ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಅವನು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾನೆಯೇ ನೀನು ಅವನಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಳ್ಳೆಯವನಾ? ಅವನಿಗೆ ಊಟ ಹಾಕುವುದು, ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿಸುವುದು, ಒಂದಿಷ್ಟು ದುಡ್ಡು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವುದು ಅವನ ಪಾಲಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದೆಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ದಯವಿಟ್ಟು ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೊತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಡಬೇಡಿ. ನಾಯಿ ನಡೆಯಲು ಹೊರಟರೆ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. "ನನ್ನ ನಾಯಿ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಮತ್ತು ವಿಧೇಯವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನನ್ನಿಂದ ಸೋಲಿಸಬೇಕು" ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಹೊಂದಿರಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ನಾಯಿಯಿಂದ ನೀವು ಗೌರವಿಸಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಅವನ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಗೌರವಿಸಬೇಕು.
9. ನಿಮ್ಮ ನಾಯಿ ಇತರ ನಾಯಿಗಳಿಗಿಂತ ಉಗ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ದಯವಿಟ್ಟು ಭಾವಿಸಬೇಡಿ. ಹೊರಗೆ ಹೋದಾಗ ಬೊಗಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯ ನಡವಳಿಕೆ. ಇದರಿಂದ ದಾರಿಹೋಕರು ಭಯಭೀತರಾಗುತ್ತಿದ್ದು, ಮನುಷ್ಯರು ಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಇದು ಮೂಲ ಕಾರಣವೂ ಆಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಬೊಗಳಲು ಸುಲಭವಾದ ಅಥವಾ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಯಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಇದು ನಾಯಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲ. ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ನಾಯಿಯನ್ನು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಾಲೀಕನ ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದ ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿ ಮತ್ತು ಅಸಹಾಯಕ ಎಂದು ನಾಯಿ ಭಾವಿಸಲು ಬಿಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ತೊಂದರೆ ನೀಡಬೇಡಿ.
10. ದಯವಿಟ್ಟು ಗೌಜಿಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯಿಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ದಯವಿಟ್ಟು ಅವನು ತುಂಟತನ, ಅವಿಧೇಯ ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾನ ಎಂದು ದೂರಬೇಡಿ. ನಾಯಿಯ ಮಾಲೀಕರಾಗಿ, ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಸಾಕಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮಾಲೀಕರಾಗಿ ಅವನ ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಗೌಜಿ ಒಬ್ಬ ಗೌಜಿ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಮನುಷ್ಯನಂತೆ ಬೇಡಿಕೆಯಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನು ಕಲಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಅವನು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ. ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ನಾಯಿ ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮಗು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತನಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಓಡಿಹೋಗುವುದು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಸಹಜ. ಯುವಕರೇ, ನೀವು ಮತ್ತು ಅವನ ಜೊತೆಯಾಗುವುದು ಸಹ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಅವನು ಮನೆಗೆ ಬಂದ ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಸರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಅವಾಸ್ತವಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಾಗಿದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ನಾಯಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಮಾಲೀಕರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಾಯಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ, ಅವನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
11. ದಯವಿಟ್ಟು ನಾಯಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವಾಗ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಹತಾಶೆಯಂತಹ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತರಬೇಡಿ (ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಕಲಿಸಿದ ನಂತರ ಏಕೆ). ನಾಯಿ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಂತಿರುವಂತೆ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.
12. ತಪ್ಪು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿಯು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಿ.
13. ನಾಯಿಯು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಮಾನವ ಭಾಷೆ ತುಂಬಾ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಮಾಲೀಕರ ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ (ದೇಹ ಭಾಷೆ) ಮೌಖಿಕ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ತರಬೇತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಗೌಜಿಯ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವು ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ. ಗೌಜಿಯ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಕೆಲವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಾಯಿಗಳು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಮಯವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಬಹುಮಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀಡುವಾಗ ಸಮಯೋಚಿತತೆಯು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಾಲೀಕರಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿ ಚಲನೆಯು ನಾಯಿಯ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯಾಗಿದೆ.
ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡಲು, ನಾಯಿ ಅಹುವಾ 3 ತಿಂಗಳ ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಕಚ್ಚಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟನು. ಅವನು ತನ್ನ ಮಾಲೀಕ F, F ಅನ್ನು ಕಚ್ಚಿದಾಗ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಹುವಾವನ್ನು ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಮುಟ್ಟುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. . ಎಫ್ ತನ್ನ ತರಬೇತಿಯು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದನು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದನು ಮತ್ತು ಆಹ್ ಹುವಾವನ್ನು ದೂರ ತಳ್ಳಿದನು, ಆದರೆ ಆಹ್ ಹುವಾ ಇನ್ನೂ ಕಚ್ಚದಿರಲು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ತುಂಬಾ ನಿರಾಶೆಗೊಂಡನು.
ಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ತಪ್ಪು ಏನೆಂದರೆ, ನಾಯಿಯು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದನ್ನು ಬಹುಮಾನ/ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಆಹ್ ಹುವಾ ಕಚ್ಚಿದ ನಂತರ F ನ ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಅವನನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾಯಿಯು ಕಚ್ಚುವುದು = ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು = ಬಹುಮಾನ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾಲೀಕರು ಕಚ್ಚುವ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಫ್ ಕೂಡ ಯಾವುದೇ ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆಹ್ ಹುವಾ ಸಹ ಯಾವುದೇ ಸೂಚನೆ ಎಂದರೆ ಅವಳು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ. ಆದುದರಿಂದ, ಯಜಮಾನನು ತಾನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆಂದು ಹೇಳುತ್ತಾ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಪುರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅಹುವಾ ಭಾವಿಸಿದಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳ ಕೈಯನ್ನು ಕಚ್ಚುವ ಕ್ರಮ ಸರಿಯೋ ತಪ್ಪೋ ಎಂದು ಅವಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಪೋಸ್ಟ್ ಸಮಯ: ಡಿಸೆಂಬರ್-01-2023
