ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾಯಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಅವನಿಗೆ ಕ್ರೂರವಾಗಿಲ್ಲ. ಅದೇ ರೀತಿ, ನಾಯಿಗೆ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ನಾಯಿಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾಯಿಗಳಿಗೆ ದೃ gaide ವಾದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕಲಿಸದಿದ್ದರೆ ಆತಂಕಕ್ಕೊಳಗಾಗಬಹುದು.

1. ಈ ಹೆಸರು ನಾಯಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು, ಎಲ್ಲಾ ತರಬೇತಿಯ ಉದ್ದೇಶವು ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಐಕ್ಯೂ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಕಲಿಸದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಸಂವಹನ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನಾಯಿ ನಿಮಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ನಾಯಕನಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.
2. ನಾಯಿ ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ನಾವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾಯಿಗಳಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವು ಮಾಲೀಕರ ಇಚ್ hes ೆ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನಾಯಿಗೆ ತಲುಪಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ನಾಯಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೆ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ತರಬೇತಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಬಹುದು. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆದು ಗದರಿಸಿದರೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಏನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಭಯಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕು ಎಂಬ ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ಕೆಳಗೆ ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
3. ನಾಯಿ ತರಬೇತಿಯು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದೇ ರೀತಿ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ, ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಾಸ್ವರ್ಡ್ಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಶ್ಯಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಒಂದೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಮರುದಿನ ವಿಧೇಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ; ಈ ಪಾಸ್ವರ್ಡ್ ಬಳಸಿ. ನಾಳೆ ಅದನ್ನು "ಬೇಬಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ" ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅದೇ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಲಪಡಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿತರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸದಿದ್ದರೆ, ನಾಯಿ ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತದೆ; ನಾಯಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ನಾಯಿಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಹೊರಾಂಗಣ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದಾಗ ಎಲ್ಲಾ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಆಜ್ಞೆಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
4. ಲೇಖನಗಳು 2 ಮತ್ತು 3 ರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರತಿಫಲಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ. ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಬಹುಮಾನ ಸಿಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಹೊಡೆತ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಹೊಡೆತವನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಸೋಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಸೋಲಿಸಲು ನಾಯಿಯ ಪ್ರತಿರೋಧವು ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಒಂದು ದಿನ ನೀವು ಎಷ್ಟೇ ಹೊಡೆದರೂ ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ನಾಯಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಡೆದನು ಎಂದು ತಿಳಿದಾಗ ಸೋಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಡೆದನು ಎಂದು ಎಂದಿಗೂ ಅರ್ಥವಾಗದ ನಾಯಿ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಾರಾಂಶ ಹೀಗಿದೆ: ನಾಯಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಾಗ ನೀವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಚೀಲವನ್ನು ಹಿಡಿಯದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆಂದು ನಾಯಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನನ್ನು ಸೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಟ್ ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ! ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ! ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!
5. ತರಬೇತಿಯು ನಾಯಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ನಾಯಕತ್ವದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಮೇಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. "ನಾಯಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಮೂಗು ಹಾಕುವಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂಬ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೇಳಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಮಾಲೀಕರು ತನಗಿಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾಯಿ ಭಾವಿಸಿದರೆ, ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
6. ಗೌಜಿಯ ಐಕ್ಯೂ ಅಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಗೌಜಿಯ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆ - ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಪಡೆಯಿರಿ (ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ negative ಣಾತ್ಮಕ) - ಅನಿಸಿಕೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಗಾ en ವಾಗಿಸಿ - ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ತಪ್ಪು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲು ಅದೇ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ. "ಮೈ ಡಾಗ್ ಈಸ್ ಎ ವುಲ್ಫ್, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನನ್ನು ಕಚ್ಚುತ್ತಾನೆ", ಅಥವಾ ಅದೇ ವಾಕ್ಯದಂತಹ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಂಡರೆ, ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಷ್ಟು ನಾಯಿ ಚಾಣಾಕ್ಷರಲ್ಲ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು. . ನಾಯಿಯ ಗೌರವವು ಮಾಲೀಕರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.
7. ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಟರಿಂಗ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಂಡು ನಾಯಿಗಳಲ್ಲಿ.
ಈ ಹೆಸರು ನಾಯಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು, ಎಲ್ಲಾ ತರಬೇತಿಯ ಉದ್ದೇಶವು ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಐಕ್ಯೂ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಕಲಿಸದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಸಂವಹನ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನಾಯಿ ನಿಮಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ನಾಯಕನಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.
ನಾಯಿ ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ನಾವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾಯಿಗಳಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವು ಮಾಲೀಕರ ಇಚ್ hes ೆ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನಾಯಿಗೆ ತಲುಪಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ನಾಯಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೆ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ತರಬೇತಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಬಹುದು. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆದು ಗದರಿಸಿದರೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಏನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಭಯಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕು ಎಂಬ ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ಕೆಳಗೆ ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ನಾಯಿ ತರಬೇತಿಯು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನವಾಗಿರಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅದೇ ರೀತಿ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ, ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಾಸ್ವರ್ಡ್ಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಶ್ಯಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಒಂದೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಮರುದಿನ ವಿಧೇಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ; ಈ ಪಾಸ್ವರ್ಡ್ ಬಳಸಿ. ನಾಳೆ ಅದನ್ನು "ಬೇಬಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ" ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅದೇ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಲಪಡಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿತರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸದಿದ್ದರೆ, ನಾಯಿ ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತದೆ; ನಾಯಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ನಾಯಿಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಹೊರಾಂಗಣ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದಾಗ ಎಲ್ಲಾ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಆಜ್ಞೆಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
4. ಲೇಖನಗಳು 2 ಮತ್ತು 3 ರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರತಿಫಲಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ. ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಬಹುಮಾನ ಸಿಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಹೊಡೆತ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಹೊಡೆತವನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಸೋಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಸೋಲಿಸಲು ನಾಯಿಯ ಪ್ರತಿರೋಧವು ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಒಂದು ದಿನ ನೀವು ಎಷ್ಟೇ ಹೊಡೆದರೂ ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ನಾಯಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಡೆದನು ಎಂದು ತಿಳಿದಾಗ ಸೋಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಡೆದನು ಎಂದು ಎಂದಿಗೂ ಅರ್ಥವಾಗದ ನಾಯಿ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಾರಾಂಶ ಹೀಗಿದೆ: ನಾಯಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಾಗ ನೀವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಚೀಲವನ್ನು ಹಿಡಿಯದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆಂದು ನಾಯಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನನ್ನು ಸೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಶಾಟ್ ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ! ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ! ನಾಯಿಯನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!
5. ತರಬೇತಿಯು ನಾಯಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ನಾಯಕತ್ವದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಮೇಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. "ನಾಯಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಮೂಗು ಹಾಕುವಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂಬ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೇಳಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಮಾಲೀಕರು ತನಗಿಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾಯಿ ಭಾವಿಸಿದರೆ, ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
6. ಗೌಜಿಯ ಐಕ್ಯೂ ಅಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಗೌಜಿಯ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆ - ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಪಡೆಯಿರಿ (ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ negative ಣಾತ್ಮಕ) - ಅನಿಸಿಕೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಗಾ en ವಾಗಿಸಿ - ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ತಪ್ಪು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲು ಅದೇ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ. "ಮೈ ಡಾಗ್ ಈಸ್ ಎ ವುಲ್ಫ್, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನನ್ನು ಕಚ್ಚುತ್ತಾನೆ", ಅಥವಾ ಅದೇ ವಾಕ್ಯದಂತಹ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಂಡರೆ, ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಷ್ಟು ನಾಯಿ ಚಾಣಾಕ್ಷರಲ್ಲ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು. . ನಾಯಿಯ ಗೌರವವು ಮಾಲೀಕರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.
7. ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಟರಿಂಗ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಂಡು ನಾಯಿಗಳಲ್ಲಿ.

8. ದಯವಿಟ್ಟು ನಾಯಿಯನ್ನು ಅವಿಧೇಯರಾಗಿರುವ ಕಾರಣ ತ್ಯಜಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಡಿ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಿ, ಯಜಮಾನನಾಗಿ ನೀವು ಹೊಂದಿರಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲಾ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಪೂರೈಸಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಅಥವಾ ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುವನೆಂದು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ನಾಯಿ ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನೀವು ಅವನಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರಾ? ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವುದು ಅವನಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ದಯವಿಟ್ಟು ಅವನನ್ನು ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಿಡಬೇಡಿ. ನಾಯಿಯನ್ನು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುವುದು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು ಸಹ ಬೇಕು. ದಯವಿಟ್ಟು "ನನ್ನ ನಾಯಿ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಮತ್ತು ವಿಧೇಯರಾಗಿರಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನನ್ನಿಂದ ಸೋಲಿಸಬೇಕು" ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆ ಇಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ನಾಯಿಯಿಂದ ನೀವು ಗೌರವಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಅವರ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಗೌರವಿಸಬೇಕು.
9. ನಿಮ್ಮ ನಾಯಿ ಇತರ ನಾಯಿಗಳಿಗಿಂತ ಉಗ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ದಯವಿಟ್ಟು ಯೋಚಿಸಬೇಡಿ. ನೀವು ಹೊರಗೆ ಹೋದಾಗ ಬೊಗಳುವುದು ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆ. ಇದು ದಾರಿಹೋಕರನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಮಾನವರು ಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಮೂಲ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಬೊಗಳಲು ಸುಲಭವಾದ ಅಥವಾ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಯಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿದ್ದು, ಇದು ನಾಯಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲ. ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ನಾಯಿಯನ್ನು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ. ಮಾಲೀಕರ ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದಾಗಿ ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಸಹಾಯಕರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾಯಿ ಭಾವಿಸಲು ಬಿಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡಬೇಡಿ.
10. ದಯವಿಟ್ಟು ಗೌಜಿಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯಿಡಿ, ಮತ್ತು ದಯವಿಟ್ಟು ಅವನು ತುಂಟತನ, ಅವಿಧೇಯ ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾನ ಎಂದು ದೂರು ನೀಡಬೇಡಿ. ನಾಯಿ ಮಾಲೀಕರಾಗಿ, ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಮೊದಲು, ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮಾಲೀಕರಾಗಿ ಅವನ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಗೌಜಿ ಒಬ್ಬ ಗೌಜಿ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಮನುಷ್ಯನಂತೆ ಬೇಡಿಕೆಯಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನು ಕಲಿಸಿದ ಕೂಡಲೇ ಅವನು ಹೇಳುವದನ್ನು ಅವನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ. ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ನಾಯಿ ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮಗು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತನಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಓಡಾಡುವುದು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಇದ್ದಾನೆ ಯುವ, ನೀವು ಮತ್ತು ಅವನು ಜೊತೆಯಾಗುವುದು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಅವನು ಮನೆಗೆ ಬಂದು ಅವನ ಹೆಸರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಅವಾಸ್ತವಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಾಗಿದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ನಾಯಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಮಾಲೀಕರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಾಯಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ, ಅವನು ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.
11. ನಾಯಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವಾಗ ದಯವಿಟ್ಟು ಕೋಪ ಮತ್ತು ಹತಾಶೆಯಂತಹ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತರಬೇಡಿ (ಹಲವು ಬಾರಿ ಕಲಿಸಿದ ನಂತರ ಏಕೆ). ನಾಯಿ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಂತಿರುವಾಗ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.
12. ತಪ್ಪು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಿ.
13. ನಾಯಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಮಾನವ ಭಾಷೆ ತುಂಬಾ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಮಾಲೀಕರ ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ (ದೇಹ ಭಾಷೆ) ಮೌಖಿಕ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ತರಬೇತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಗೌಜಿಯ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವು ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ಗೌಜಿಯ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳು ಕೆಲವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಾಯಿಗಳು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಮಯವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಬಹುಮಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಿಸುವಾಗ ಸಮಯೋಚಿತತೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಾಲೀಕರಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಡೆಯೂ ನಾಯಿಯ ವರ್ತನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ.
ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡಲು, ನಾಯಿ ಅಹುವಾ 3 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ಕೈ ಕಚ್ಚಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟನು. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಅವನು ತನ್ನ ಮಾಲೀಕನನ್ನು ಕಚ್ಚಿದಾಗ, ಎಫ್ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಹುವಾಳನ್ನು ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಮುಟ್ಟುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಆಶಿಸುತ್ತಾನೆ. . ಎಫ್ ತನ್ನ ತರಬೇತಿ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದನು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದನು ಮತ್ತು ಆಹ್ ಹುವಾಳನ್ನು ದೂರ ತಳ್ಳಿದನು, ಆದರೆ ಆಹ್ ಹುವಾ ಇನ್ನೂ ಕಚ್ಚದಂತೆ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ತುಂಬಾ ನಿರಾಶೆಗೊಂಡನು.
ಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ತಪ್ಪೆಂದರೆ, ನಾಯಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲ/ಆಟವಾಡುವುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಆಹ್ ಹುವಾ ಕಚ್ಚಿದ ನಂತರ ಎಫ್ ಅವರ ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅವನನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾಯಿ ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ = ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು = ಬಹುಮಾನ ಪಡೆಯುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾಲೀಕರು ಕಚ್ಚುವ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಫ್ ಯಾವುದೇ ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆಹ್ ಹುವಾ ಸಹ ಯಾವುದೇ ಸೂಚನೆಯೆಂದರೆ ಅವಳು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದಾಳೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಆದುದರಿಂದ, ತಾನು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳುವಾಗ ಯಜಮಾನನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಲಾಭದಾಯಕವಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಅಹುವಾ ಭಾವಿಸಿದಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳ ಕೈಯನ್ನು ಕಚ್ಚುವ ಕ್ರಮವು ಸರಿ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು ಎಂದು ಅವಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಪೋಸ್ಟ್ ಸಮಯ: ಡಿಸೆಂಬರ್ -01-2023